г. Петрозаводск, Варламова 58А

Летние интенсивы продюсерского центра ГРАНД ЛАБ 7+

ЛЕТНИЕ ИНТЕНСИВЫ
ГРАНД АМОРЕ ЛАБ 2026
ЛЕТНИЙ ОТДЫХ И ПОЛЬЗА ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА
  • 5 ДНЕЙ
    ДЛИТЕЛЬНОСТЬ 1 СМЕНЫ
  • 8:30-17:30
    СМЕНЫ ПОЛНОГО ДНЯ
  • ПИТАНИЕ 3 раза в день
    КОМЛПЕКСНЫЙ ОБЕД
    И 2 ПЕРЕКУСА
РАСПИСАНИЕ ДНЯ НА СМЕНЕ
8:30-10:00
8:30-10:00
родители привозят детей
Для удобства родителей мы начинаем работу уже с 8:30. Пока дети ожидают начала смены, они находятся под присмотром вожатых, играют и делают утреннюю зарядку.
9:30-10:00
9:30-10:00
ЗАРЯДКА
Зарядка для бодрости под веселую музыку отличное начало дня! Если погода хорошая, мы проводим ее на свежем воздухе на нашей детской площадке.
10:00-10:30
10:00-10:30
ПЕРВЫЙ ПОЛДНИК
Полезный и вкусный перекус!
10:30-13:00
10:30-13:00
ИГРЫ, квесты, мастер-классы и творческие занятия
В зависимости от тематики смены эти часы наполнены разнообразными творческими занятиями и мастер-классами, например, уроками вокала, подготовкой постановок, квестами.
13:00-14:30
13:00-14:30
ОБЕД В КАФЕ "ПРЯНИК"
Вкусный и полезный комплексный обед: суп, второе и компот. Чистое, уютное кафе с игровой зоной,
которое находится в десяти минутах ходьбы от продюсерского центра.
14:30-16:30
14:30-16:30
ИГРЫ, квесты, мастер-классы и творческие занятия
Сытые и довольные возвращаемся в продюсерский центр и продолжаем творческие занятия и игры!
16:30-17:30
16:30-17:30
ВТОРОЙ ПОЛДНИК
Завершаем день вторым вкусным полдником, играми или просмотром фильмов!
СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ
ЧТО ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ СМЕНЫ?
  • участие во всех мероприятиях смены;
  • работа с профессиональными педагогами;
  • оборудованные классы;
  • питание 3 раза в день;
  • безопасная среда;
  • подарки, реквизит, материалы для занятий;
ОТВЕТЫ НА ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ
— С КАКОГО ВОЗРАСТА ДЕТИ МОГУТ ПОСЕЩАТЬ ЛЕТНИЕ ИНТЕНСИВЫ?
— With regard to the footnote intended for use in the text, we found that some content needed to be included in the manuscript, but was less important than the main copy. Therefore, it is necessary that the master copy has a higher level of hierarchy.
— ЕСТЬ ЛИ У ВАС СКИДКИ?
— With regard to the footnote intended for use in the text, we found that some content needed to be included in the manuscript, but was less important than the main copy. Therefore, it is necessary that the master copy has a higher level of hierarchy.
— СКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК БУДЕТ НА КАЖДОЙ СМЕНЕ?
— With regard to the footnote intended for use in the text, we found that some content needed to be included in the manuscript, but was less important than the main copy. Therefore, it is necessary that the master copy has a higher level of hierarchy.
— БУДУТ ЛИ ДЕТИ НАХОДИТЬСЯ НА ВОЗДУХЕ?
— With regard to the footnote intended for use in the text, we found that some content needed to be included in the manuscript, but was less important than the main copy. Therefore, it is necessary that the master copy has a higher level of hierarchy.
— БУДУТ ЛИ ДЕТИ СИДЕТЬ В ТЕЛЕФОНЕ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ?
— With regard to the footnote intended for use in the text, we found that some content needed to be included in the manuscript, but was less important than the main copy. Therefore, it is necessary that the master copy has a higher level of hierarchy.
— ГДЕ ВЫ НАХОДИТЕСЬ?
— With regard to the footnote intended for use in the text, we found that some content needed to be included in the manuscript, but was less important than the main copy. Therefore, it is necessary that the master copy has a higher level of hierarchy.
— ГДЕ УЗНАТЬ ПОДРОБНОСТИ О ВАШЕМ ПРОДЮСЕРСКОМ ЦЕНТРЕ?
— With regard to the footnote intended for use in the text, we found that some content needed to be included in the manuscript, but was less important than the main copy. Therefore, it is necessary that the master copy has a higher level of hierarchy.
Made on
Tilda